Agrupamento de Escolas
Dr. Francisco Fernandes Lopes

O Agrupamento de Escolas Dr. Francisco Fernandes Lopes (AEFFL), distinguiu, durante o mês de janeiro, mais de 200 alunos das escolas de 2.º e 3.º ciclos e do ensino secundário do agrupamento, com a atribuição dos prémios de Excelência, Mérito, Valor e Valor Desportivo.

A iniciativa decorreu na Escola Dr. António João Eusébio, na Escola Dr. João Lúcio e na Escola Secundária Dr. Francisco Fernandes Lopes, tendo como objetivo reconhecer o empenho, a dedicação ao estudo e o desempenho global dos alunos.

A direção do agrupamento sublinha que a cerimónia pretendeu “homenagear e agraciar os alunos que revelaram um comportamento exemplar, espírito de entreajuda, solidariedade, responsabilidade, participação, iniciativa e empenho constantes nas atividades letivas, desportivas e culturais”, bem como aqueles que “obtiveram resultados escolares dentro dos parâmetros exigidos para a entrada nos quadros de Mérito e Excelência”.

A Direção do AEFFL felicita “todos os alunos premiados, os seus encarregados de educação, professores, funcionários e colegas”, reconhecendo o contributo de toda a comunidade educativa para o sucesso alcançado e incentivando os estudantes “a continuar a trabalhar para alcançar os seus sonhos”.

Teve lugar hoje uma sessão de sensibilização sobre a adição ao jogo, dirigida aos alunos da turma 11.ºG, organizada pela Biblioteca Escolar. Para dinamizar a atividade, foi convidada a professora Cátia Chatinho, autora do livro Roulette, sou Jorge e sou jogador.
Embora a obra tenha sido referida durante a sessão, o principal objetivo foi alertar os alunos para os comportamentos de adição ao jogo e para as suas consequências, promovendo a reflexão e a prevenção deste problema. A sessão contou com a participação ativa dos alunos, que mostraram interesse pelo tema abordado.
Os docentes interessados em fazer esta sessão com as suas turmas, deverão contactar a professora Cátia Chatinho ou a professora bibliotécaria Teresa Costa.
Esta iniciativa enquadra-se nas ações de promoção da educação para a cidadania e do bem-estar dos alunos, reforçando o papel da Biblioteca Escolar como espaço de aprendizagem, reflexão e diálogo.