Agrupamento de Escolas
Dr. Francisco Fernandes Lopes

No passado dia 5 de maio, a Biblioteca da Escola Secundária, em articulação com o Departamento de Português e no âmbito das comemorações dos 500 anos do nascimento de Luís de Camões, trouxe novamente à escola a representação teatral Camoinz Hépyco-Lyrico.

Os atores Simão Rubim, num memorável papel de Camões em saltos altos, e João Marta apresentaram, num registo marcado pelo humor e pela interação com o público, excertos de Rimas e de Os Lusíadas. Esta iniciativa constituiu uma oportunidade para os alunos de todos os anos revisitarem e consolidarem conteúdos lecionados no 10.º ano.

Durante 60 minutos de entretenimento e aprendizagem, a sessão aliou a componente pedagógica à dimensão lúdica, proporcionando um momento de partilha, descoberta e reforço de conhecimentos, amplamente apreciado pela generalidade dos presentes.

No âmbito das atividades de promoção da cidadania e da educação para os Direitos Humanos, realizou-se no Agrupamento uma sessão dinamizada pela Amnistia Internacional, dirigida a alunos do ensino secundário.

A iniciativa contou com a participação de três turmas, num total de 70 alunos, e teve como tema central os Direitos Humanos, com especial enfoque no discurso de ódio e nas suas implicações na sociedade atual. A sessão foi orientada por Luisa Marques, representante da organização. A dinamização da atividade esteve a cargo da biblioteca escolar e da coordenadora da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento

Numa primeira parte da sessão, os alunos tiveram oportunidade de conhecer melhor a história da Amnistia Internacional, bem como a importância da iniciativa Maratona de Cartas, uma campanha global de mobilização em defesa de pessoas cujos direitos fundamentais estão em risco e e à qual o Agrupamento tem aderido de forma contínua ao longo dos últimos anos.

Num segundo momento, a sessão assumiu um caráter mais participativo, desafiando os alunos a refletir e a partilhar opiniões sobre diferentes situações em que o discurso de ódio, o racismo e a discriminação estavam presentes. 

A atividade revelou-se uma experiência enriquecedora, contribuindo para o desenvolvimento de uma consciência crítica sobre questões atuais e para a promoção de valores fundamentais como a igualdade, a inclusão e o respeito pelos Direitos Humanos.