Projetos e Atividades
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- Nature,Traditions and Identity in Youth' Visions
O projeto Erasmus+ "Nature, traditions and identity in youth’ visions" tem como objetivos principais consciencializar os nossos jovens da importância da preservação das nossas tradições e costumes, relacionando-os também com a preservação do meio ambiente envolvente. Os países envolvidos (Estónia, Turquia, Polónia, Bulgária e Portugal) irão desenvolver workshops e outras atividades onde apresentam algum do artesanato local. No caso do nosso país o artesanato selecionado foi a olaria e a pintura de azulejo.
Este projeto está incluído no Projeto Cultural de Escola no âmbito do Plano Nacional das Artes, projeto nacional para o qual este agrupamento escolar foi convidado, em maio/junho de 2020, e que está a ser elaborado pelo técnico contratado para o efeito, com a coordenação do professor Pedro Ramalhete.
A primeira atividade foi pedir aos alunos que criassem um logo para o projeto. Aqui está o link onde podes ver os logos criados pelos alunos de todos os países.
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc6Uv38lno5X1n4fObjn7pIa_9brgu8re-uCEw0cPdY6tbukw/viewform
Agora só falta escolher o que gostas mais!!! Por favor vota!!
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- Jornal Escolar - O Farol
Suplemento - Atividades (Maio/2020)
Poderão ler muito mais histórias, textos e apreciar outras atividades realizadas, no Mcrosite das Atividades à Distância do nosso Agrupamento, em www.aeffl.pt/atividades
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- Jornal Escolar - O Farol
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- Francisquíadas
Hoje, dia 8 de maio, é o dia em que os nervos estariam à flor da pele para mais uma apresentação pública da já muito reconhecida “Gala das Francisquíadas” desta feita, a 13.ª edição.
Os tempos estranhos que vivemos devido à pandemia COVID-19 não permitiram que, este ano, o ambiente de festa, de partilha de saberes e capacidades, e de criatividade vivido nas Francisquíadas se concretizasse e que a sua apresentação a toda a comunidade fosse uma realidade.
Contudo, faço questão de felicitar, neste dia marcado para este evento – Gala das Francisquíadas, toda a comunidade educativa da ESFFL e, em particular, as turmas e professores que deram e dão o seu melhor para que esta iniciativa tenha chegado a um ponto tão alto.
Marco, desde já, encontro com todos vós para o próximo ano, contando convosco para que este evento do agrupamento regresse ainda com mais determinação e força!
Até lá cumprimento-vos com muita amizade e um saudoso aplauso às FRANCISQUÍADAS.
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O Agrupamento criou um microsite (www.aeffl.pt/atividades) para a divulgação de alguns dos trabalhos efetuados à distância” pelas crianças da educação pré-escolar e pelos alunos dos diferentes anos de escolaridade. É um espaço digital, em constante atualização, que pretende manter a ligação entre a comunidade educativa.
www.aeffl.pt/atividades
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- Jornal Escolar - O Farol
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Suplemento - Atividades (Março/2020)
Poderão ler muito mais histórias, textos e apreciar outras atividades realizadas, no Mcrosite das Atividades à Distância do nosso Agrupamento, em www.aeffl.pt/atividades
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- Projetos e Atividades
Eva Marcelino | Mafalda Ferreira | Tiago Jesus |
As obras dos nossos alunos Eva Marcelino (15 anos), Mafalda Ferreira (15 anos) e Tiago Jesus (18 anos) estão entre os vinte finalistas do Concurso de Arte Algarve 2020 promovido pela Sovereign Art Fundation. Os trabalhos estarão em exposição em várias galerias do Algarve, sendo a exposição no Instituto Português da Juventude, em Faro de 8 a 26 de maio.
Na gala de 11 de julho na Galeria Lady in Red, em Lagoa , serão entregues os prémios e leiloadas as vinte obras, sendo que metade do valor obtido será para o autor do trabalho e a outra metade para um projeto solidário de apoio à arte. O terceiro prémio é por votação online, na seguinte hiperligação: https://www.sovereignartfoundation.com/art-prizes/student-art-prize/portugal/
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- Projetos e Atividades
Nos meses de fevereiro e março, o Agrupamento de Escolas Dr. Francisco Fernandes Lopes realiza em todos os estabelecimento de ensino do Agrupamento um exercício interno de segurança (simulacro de sismo) para a criação de rotinas de comportamento e de atuação em caso de sinistro e preparar a comunidade escolar para as situações de emergência.
Os exercícios internos contam com a presença dos Bombeiros Municipais de Olhão, Proteção Civil Municipal, Equipa de saúde escolar -UCC Olhar+, Forças de Segurança – Escola Segura, Direção Geral de Estabelecimentos Escolares do Algarve que no final reúnem com a Direção do Agrupamento e o Delegado de Segurança para fazer a avaliação do exercício.
No total são cerca de 2112 alunos, do pré-escolar ao ensino secundário, professores e pessoal não docente que testam o plano interno de emergência e põem em prática os procedimentos a adotar em situação real de emergência
- Emanuel Santos
- Roboticaxl
Óficina de Robótica
11 DE MARÇO 2020, 4ªfeira, às 14:30
O Clube Ciência Viva na Escola AEFFL, através do RobóticaXL, e o Centro Ciência Viva de Lagos, promovem a óficina de Robótica com o objetivo de dar a conhecer e iniciar os alunos de 2.º e 3.º ciclo na Robótica, aprendendo a programar um robô quer usando códigos de cores, ou usando linguagem modular ou blocos.
Informações:
- A oficina ocorrerá na Escola EB 2/3 Antonio João Eusébio, Moncarapacho.
- O workshop terá início às 14:30, na sala de informática.
- Limitamos a um máximo de 20 participantes entre alunos e professores!
Subcategorias
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Equipa:
- Coordenador: Emanuel Bettencourt
- Daniel Santos; Isabel Palmeiro; Mariana Paixão; Vítor Boavida.
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Nature,Traditions and Identity in Youth' Visions N.º de artigos: 4
O projeto Erasmus+ "Nature, traditions and identity in youth’ visions" tem como objetivos principais consciencializar os nossos jovens da importância da preservação das nossas tradições e costumes, relacionando-os também com a preservação do meio ambiente envolvente. Os países envolvidos (Estónia, Turquia, Polónia, Bulgária e Portugal) irão desenvolver workshops e outras atividades onde apresentam algum do artesanato local. No caso do nosso país o artesanato selecionado foi a olaria e a pintura de azulejo.
Site do projeto: https://erasmusvision.wordpress.com
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