O Agrupamento deu início à implementação do projeto LIDERA -, uma iniciativa que visa promover a literacia mediática e combater a desinformação, capacitando os alunos do ensino secundário e outros públicos para a leitura crítica de notícias e avaliação de fontes de informação.. A primeira sessão já teve lugar e envolveu três turmas, num total de 47 alunos participantes.
Esta primeira oficina incidiu sobre a introdução ao jornalismo e a leitura de conteúdos jornalísticos, temas essenciais para compreender o papel da informação na sociedade atual. Após uma breve explicação teórica sobre conceitos como jornalismo, conteúdo jornalístico e responsabilidade informativa, os alunos participaram numa dinâmica de grupo que os desafiou a refletir sobre estes mesmos conceitos.
A atividade promoveu a partilha de ideias, a análise crítica e a discussão construtiva, permitindo que cada aluno explorasse de forma ativa a forma como a informação é produzida e consumida.
Com este arranque promissor, o projeto LIDERA continuará a desenvolver novas oficinas dedicadas a temas como verificação de factos, credibilidade das fontes e interpretação crítica de notícias, contribuindo para formar leitores mais conscientes, responsáveis e informados.
Os parceiros deste projeto são a Cátedra UNESCO Comunicação, Literacia Mediática e Cidadania (ESCS-IPL), a Entidade Reguladora para Comunicação Social (ERC) e a Rede de Bibliotecas Escolares (RBE).
